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推荐第四批"教育经典"阅读书目

[日期:2015-03-17] 来源:  作者: [字体: ]

关于推荐第四批“教育经典”

阅读书目的通知

 

机关各科室,各直属事业单位,各校园、培训机构:

根据创建学习型机关、学习型校园工作安排,继续倡导“阅读丰富教育生活”的学习理念,现将第四批“教育经典”阅读书目推荐给大家,请按有关要求做好组织和落实:

一、请各单位紧密结合《“法治南山教育”工作实施方案》(深南教〔20152号)、《南山区教育局2015年工作要点》(深南教〔20154号)等文件,创新做好阅读活动。

二、继续做好“教育经典”阅读心得体会成果的分享,及时向局办公室、《南山教育》编辑组(QQ 22270552)等提供优秀的学习习作;继续发动老师、家长们提供经典的阅读书单。

特此通知。

附件:第四批“教育经典书目”推荐书单

     

南山区教育局办公室

2015316

 

(联系人:蒋和勇,26486082摩纳哥14战英军6胜4平4负

附件:

 

第四批“教育经典书目”推荐书单

 

作者从“世界进入第三个大时代”的国际大背景着眼,从十五个方面,系统梳理了习近平治国兴国的大目标和大战略,阐述了习近平民族复兴思想体系的基本内容。全书十二个视点,全面透视了“习近平领袖魅力”的经典元素;从时代、领袖、思想、战略、功业五个角度,加深对习近平民族复兴战略思想和领袖魅力的理解和感悟。

加强新时期党建工作,任重道远,此书作为各基层党建参阅书目,值得一读。

(推荐:教育局党委理论中心组)

 

 

本书由教育部部长袁贵仁主编,全书以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》为指导,提供了中小学办学与管理的重要方略、基本途径和案例,全书围绕走进学校“评什么”和“如何评”这两条线索,梳理出观察与评价学校的关键因素和要点,帮助评价者获得观察与评价学校的标准、方法和技术。本书包括六章,分别是“学校治理结构”“学生管理”“课程与教学管理”“教师管理”“教育资源管理”“安全管理”,是广大教育行政干部、教育督导人员和中小学校长、教师重要的参阅书目。

(推荐:教育部督导办)

 

在信息技术大革命的今天,随着硬件的高速革新和软件的高度智能化,新一轮的教育信息化的浪潮已经不可抗拒地入校园。被技术改变的教育将呈何种面目,信息革命会催生怎样的未来校园,今后的教育又需要怎样的践行者,曾从事信息安全工作的魏忠博士,在《教育正悄悄发生一场革命》中对这些疑问做出了预判,或许唯有掌握良好的冲浪技术,我们的教育才能在浪尖上优雅起舞。

(推荐人:刘根平局长)

 

 

 

 

《“不乖”教师的正能量》邀请30位海峡两岸的优秀教师参与,以叙事的方式展现个人成长中的“不乖”经历和体验。这里的30位“不乖”教师,其实是一群富有思想、勇于实践、敢于进取、乐于奉献的人,比起一般的“乖”老师,他们更有识见、更有个性、更有胸怀,也更有激情。相信在分享他们“不乖”的成长经历和体验过程中,你会从他们身上获得正能量,对您的成长有所助益。本书在有情节、有细节、有心跳、有激情的叙事中,旨在告诉一线教师:“不乖”是专业成长的另一种模式,它意味着创造,意味着有益人生的工作方式。

(推荐:教师发展中心)

 

 

 

大数据领域公认权威、百万级畅销书《大数据时代》作者维克托·迈尔-舍恩伯格教授最新力作。作者预言:一个全新的教育时代正在到来!

《与大数据同行:学习和教育的未来》一书指出,当下大数据正悄悄影响到教育体系的每个层面,对于全世界的学习与教育活动,都会产生极为深远的影响。蓬勃发展的在线教育领域产生了大数据;强大、具有实证效果的工具能够空前的看到学习的过程,让教育可以实现“私人定制”,改善学习的成效;教师的工作不但不会被网络视频所代替,还会变得更高效,更有趣,学校和政府部门也能用更低的成本提供更多的教育机会。
(推荐:教科所)

 

 

本书作者是《中国教师报》法律顾问,“中国教师法律咨询热线”特聘律师。长期从事教育领域法律研究,担任多家教育机构、学校的法律顾问。

“依法办学、依法治校”已然成为当下学校管理的热门护体。教师必须在教育和法律的双重视野下审视和运用法律知识。一线教师在教育教学中势必会面临各种各样的法律难题,如何寻求完美的解决之道是每位教师都难以回避的问题。本书有教师最需要、最基本、最实用的法律知识,书中有生动鲜活的案例,通俗的法理分析,可操作的法律建议。

(推荐:局“法治南山教育”领导小组办公室)

 

 

本书荣获“2013年美国国家学院最佳图书奖,2013年普利策奖非虚构类最终入围作品,2012年美国国家户外图书奖”。入选2014商务印书馆人文社科“十大好书”榜单。这是一本一位生物学教授的生态学课程,一册观测翔实的物候记,一部流动生机的纪录片,一幅波澜壮阔的生命画卷,“一部真正的博物学家宣言”。

本书以一系列对古老森林的一小部分进行观察发现的形式展开的,作者将带我们领略被大家所忽视的自然现象。书中,作者着重介绍了低级生物间的相互联系,比如真菌和土生节肢动物的联系。读罢此书,会产生亲近大自然的迫切愿望。

(推荐:教研室)

 

 


世界上没有任何工作比做父母更易犯错,更具风险;也没有任何工作比做父母更令人欣慰,令人自豪。孩子是我的甜蜜,我们的忧伤。

作者张文质是著名家庭教育“生命成长”专家,他认为家庭是儿童成长的文化“子宫”,中国教育最重要的问题,既在学校这边,也在家长这边。不仅儿童需要受教育,父母同样需要改变。生养一个孩子,就是生养一生的责任,孩子是父母最大的事业。
(推荐:“幸福家长学校”导师培训组)

 

 

 

 

本书作者是南山教育土生土长的“名师”,陈晓华老师做教师25年,担任班主任23年,共送走10多届高中毕业生。1998年荣获深圳市政府颁发的“优秀教师”荣誉称号,2001年被评为“深圳市首批名师”,出版《守望高三的日子》、《追寻教育的诗意》等教育专著多部。

本书源于深圳(南山区)育才中学真实的教育生活,再现一个个教育现场,通过一个个鲜活的案例,为你讲述:如何构建有效的自主管理机制,如何树立班集体良好的主体形象,如何调动全学生员参与的激情,如何让每位学生在集体中有强烈的归宿感,如何在压力重重的当下解放学生和自己,如何为痴迷于教育的心灵找到栖身之所…… 是致力成为优秀班主任的必备宝典。

(推荐:公民教育与团队建设中心)

 

 


本书是幼儿教师的教育实践策略汇集。内容包括《教师与儿童》《教师与家长》《教师与社区》三部分,用52个有代表性的问题,展示了当前幼儿教师需要具备的基本教育技能。着重介绍如何利用周围的自然和文化资源改善幼儿受教育环境、促进家长和社区参与早期教育的新策略。本书可以作为幼儿教师开展日常教研和培训的指导手册。每个问题的内容和形式都可以成为一次教师培训或教研活动的基础。

(推荐:局学前办)

 

 

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